Teoría de la Comunicación I


Personal de la Cátedra

Profesor Adjunto (a cargo): Lic. Mgter. Pedro Arturo Gómez

Auxiliares Docentes: Lic. Eva Fontdevila, Lic. Selva Ilardo y Lic. Rubén Kotler

Ayudante Estudiantil: Matías Galindo


Programa de la materia 2011 AQUÍ

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ANUNCIOS DE LA CÁTEDRA

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MATERIA OPTATIVA "COMUNICACIÓN / EDUCACIÓN POPULAR"

Inicio: martes 7 de junio, 18:30 - 20:30 hs, aula 123, Facultad de Filosofía y Letras, UNT.


Profesores a cargo: Lic. Mgter. Pedro Arturo Gómez y Lic. Eva Fontdevila.

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A continuación detallamos el cronograma previsto por la cátedra para el cursado y el Primer parcial con su respectiva recuperación:

1) Martes y miércoles 28 y 29 de junio: Clases prácticas / Trabajo práctico número 4: Agenda Setting y News Making

2) Lunes 4 de julio: Clase teórica

3) Martes y miércoles 5 y 6 de julio: Puesta en común del Trabajo Práctico número 4

4) Lunes 25 de julio: Clase teórica de repaso

5) Martes y Miércoles 26 y 27 de julio: PRIMER PARCIAL (Cada alumno rinde en su respectiva comisión)

6) Martes y miércoles 23 y 24 de agosto: RECUPERACIÓN PRIMER PARCIAL (Cada alumno recupera en el horario de su comisión)

7) Lunes 29 de agosto primera clase teórica del segundo cuatrimestre


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La Cátedra anuncia que NO ha dejado ningún cuadernillo para fotocopiar en la fotocopiadora 300 y que los textos de la cursada se irán anunciando en el Ecaths y en el blog semana a semana de acuerdo a la planificación de emergencia en que nos hemos visto obligados a organizar el año lectivo. Por lo antedicho rogamos a nuestros alumnos estar atentos a los comunicados de la Cátedra y a ver con cuidado el material que dispondremos para cada clase práctica. Asimismo instamos a nuestros alumnos a evacuar sus dudas en los horarios de consulta dispuestos.
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La Profesora Eva Fontdevilla dará su clase de consulta el jueves 30 de junio a las 11 horas por encontrarse ausente el miércoles 29.
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La cátedra anuncia que próximamente pondrá en marcha un nuevo espacio web para suplantar el presente blog. Nuestro nuevo espacio será http://www.tc1unt.ecaths.com/. Por este motivo los alumnos de Teoría de la Comunicación 1 de 2011 deberán registrarse y apuntarse a la comisión en la que se han anotado. En el ECATHS de Teoría de la Comunicación irán encontrando el mismo contenido que en el blog aunque paulatinamente iremos adoptando solamente el ECATHS como medio de comunicación. Entendemos que este es un salto cualitativo que será beneficioso para los alumnos por lo que les pedimos colaboración en la etapa de transición. El personal docente de la cátedra podrá asimismo indicarles en el horario de consulta los pasos a seguir por si tuvieran algún tipo de dificultades para registrarse.
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Clase teórica (Lic. Mgter. Pedro Arturo Gómez)
  • Lunes 19:30 - 21:00, Anfiteatro D, Facultad de Filosofía y Letras.

Comisiones clases prácticas

  • Martes 20:30 - 22:30, Anfiteatro D, Facultad de Filosofía y Letras. (Lic. Selva Ilardo)
  • Miércoles 13:30 - 15:30, Facultad de Educación Física, Aula 7. (Lic. Eva Fontdevila)
  • Miércoles 19:00 - 21:00, Facultad de Odontología, Aula E. (Lic. Rubén Kotler)
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HORARIOS DE CONSULTA:

Lic. Mgter. Pedro Arturo Gómez:
  • Lunes 10:00 - 13:00
  • Martes de 11:30 a 12:30 (prioridad a tesistas)
Lic. Selva Ilardo
  • Jueves 09:00 - 11:00
Lic. Eva Fontdevila
  • Miércoles 11:30 - 13:30
Lic. Rubén Kotler
  • Miércoles 17:30 - 19:00
Ayudante estudiantil Matías Galindo
  • Lunes 17:30 - 19:30
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Trabajo Práctico 3

Artículo: P. F. LAZARSFELD y H. MENZEL: "Medios de comunicación colectiva e influencia personal".

Artículo: C. R. WRIGHT: “Análisis funcional y comunicación de masas”.

1) ¿Porqué se llamó “comunicación en dos pasos” o “de la influencia personal” a los estudios en comunicación que realizó Paul Lazarsfeld? ¿Qué tipo de efectos tienen los medios de comunicación según esta corriente empírico sociológica? Enuncie las variables que se evidenciaron en los resultados de dichos estudios y que limitan los efectos de los medios.

2) A partir del texto de Wright, responda: ¿Cómo concibe el funcionalismo a la sociedad? ¿Cuáles son los principales conceptos de este tipo de análisis aplicados a los estudios de la comunicación de masas?

3) Interprete y fundamente el siguiente párrafo del texto de Wright:

“Nuestra proposición a guisa de conclusión es la de que muchas de las funciones de la comunicación masiva pueden ser interpretadas como mecanismos sociales destinados a minimizar o contrarrestar las disfunciones producidas por otra actividad, con el fin de evitar una ruptura en el sistema”. (pág 88)


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Trabajo Práctico 2

Material bibliográfico:

- Alsina, Miguel Rodrigo. El modelo de Lasswell. En “Los modelos de la comunicación”. Editorial Tecnos. 1989, Madrid

- Marafiotti Roberto. Paradigmas en el análisis de las comunicaciones de masas. En “Sentidos de la comunicación. Edit. Biblos. 2005, Buenos Aires

- Wolf, Mauro. Confrontando versiones. En “Los efectos sociales de los medios”. Edit. Paidós. 1994, Madrid.

1. Identifiquen las principales características de la teoría de la aguja hipodérmica o de la bala mágica en cuanto a la capacidad de influencia de los medios de comunicación en las conductas de las personas. Puntualicen el contexto en que esta teoría ha sido formulada.

2. Explique el modelo de Lasswell y qué críticas se han planteado sobre el mismo.

3. a) Describa los factores sociales, económicos, políticos, culturales que confluyen al momento de los asesinatos de los estudiantes en el documental Bowling for Columbine, Michael Moore (USA, 2002). b) ¿Qué quiere probar Moore señalando todos estos factores? c) ¿Es compatible la teoría de la aguja hipodérmica con la posición de Moore.

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Los artículos para trabajar en clase práctica se encuentran en Fotocopiadora.

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Para pensar las Industrias Culturales



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Para leer sobre los autores trabajados en clase acceda a la bitácora:

Autores Teoría de la Comunicación

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Sede de la Cátedra: Entrada por nuevo ingreso: 208. - Primera oficina de la derecha, donde están tambien las cátedras de Comprensión y Producción Textual, Teoría I y Teoría II.

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